La fin du cours EDUC3113

Bonsoir,

Nous venons tous juste de terminer le cours des ordinateurs à l'école. Je dois dire dans un premier temps que j'ai vraiment beaucoup appris dans ce cours et je suis certaine que mes nouveaux savoirs vont grandement me servir dans ma future carrière. J'aimerais remercier madame Nicole qui fut une professeure extraodinaire, qui était très motivante et énergique, j'ai adoré ton cours ne change surtout pas. Et ensuite il y a Samuel, toujours prêt à nous aider et avec le sourire en plus, bravo Samuel et ne change pas.

Merci aussi à tout le monde dans la classe, j'ai passé un agréable semestre avec vous, bonne session d'examen et surtout Joyeux Noël!!!

Jolène XXX

L'utilisation des TIC dans les salles de classe

Bonsoir,

L'utilisation de TIC dans les salles de classe peut être un excellent moyen pour motiver les élèves et peut aussi permettre à l'enseignant d'être très original. Voici quelques exemples d'utilisation des TIC dans une salle de classe :

Avec des logiciels bureautique

• On peut utiliser des présentations powerpoint pour améliorer nos animations en classe et les jeunes peuvent faire la même chose lorsqu'ils ont des présentations orales.
• On peut aussi faire des jeux avec Powerpoint comme on la constater en classe, il existe de très beaux modèles gratuits sur le net.
• On peut leur faire monter des photoromans avec Powerpoint, c'est facile et amusant
• On peut leur faire construire des certificats de reconnaissances avec le logiciel Publisher
• On peut aussi demander aux élèves de construire une brochure d'information avec Publisher sur un sujet donnée

Avec le web 2.0

• On peut utiliser des wiki pour faire toutes sortes de choses innovatrices avec les élèves (voir billet précédent)
• On peut aussi travailler avec les blogues, ceux-ci déborde d'utilisation pédagogique
• On peut faire faire aux élèves des recherches sur Internet
• On peut utiliser les communautés virtuelles pour faire des travaux avec nos élèves (voir le billet sur les communautés virtuelles)
• On peut aussi se servir de logiciel de photos comme Flickr pour faire des montages photos sur un sujet donné et créer un photoroman

Autres activités de mon choix ...

• On peut utiliser aussi les tableaux intéractifs qui permettent de faire des centaines d'activités avec nos élèves
• On peut faire des vidéos avec nos élèves, comme par exemple une capsule sur un écrivain français, cela leur permet d'explorer plusieurs programmes et aussi de laisser aller leur imagination
• On peut aussi faire des balladodiffusions que les jeunes pourront instaurer dans les wiki ou dans les blogues
• On pourrait monter un site Internet avec nos élèves, on y inscrirait ce qui ce passe dans notre classe, les activités que nous avons fait etc.
• On peut présenter des images en classe à l'aide d'un logiciel de présentation et demander à nos élèves d'écrire une histoire par rapport à ces images

Comme on le constate, les possibilités d'intégrer les TIC dans nos salles de classe sont multiples. Il suffit d'un peu d'imagination pour rendre nos cours des plus intéressants et pour motiver les jeunes.

Merci de venir me lire, Jolène XxX

L'utilisation des wiki

Bonsoir,

La première fois que j'ai entendu le mot c'était dans mon cours des ordinateurs à l'école. Je n'avais pas vraiment réalisé que dans le mot Wikipedia, on retrouvait le mot wiki qu'elle sotte je suis ! En tout cas, pour ceux qui comme moi ne savent pas ce qu'est exactement un wiki, je vais tenter de l'expliquer ainsi que de donner quelques exemples d'utilisation des wiki en salle de classe.

Qu'est-ce qu'un wiki ?

Le mot wiki viendrait du mot hawaïn wikiwiki qui veut simplement dire vite. Pour en faire une définition rapide, un wiki sert à faire un partage de connaissances. La définition offet par le site Wikipedia est la suivante :

Un wiki est un site Web dynamique permettant à tout individu d’en modifier
les pages à volonté. Il permet non seulement de communiquer et diffuser des
informations rapidement (ce que faisait déjà Usenet), mais de structurer
cette information pour permettre d’y naviguer commodément

Utilisation comme outil pédagogique

Qu'est-ce que l'on peut bien faire avec un wiki en salle de classe. Voici deux exemples tirés de ma petite tête. Premièrement, on pourrait monter un encyclopédie de nos apprentissage en classe. Pour chaque module du cours les jeunes auraient un sujet à expliquer à la classe, ils devront écrire un article sur leur sujet dans la wiki pour que le reste de la classe est accès aux informations. On ferait un genre de Wikipedia dans la classe.

Une autre utilisation que l'on peut faire avec les wiki est de les utiliser comme site Internet de la classe. Un peu comme dans notre cours d'éducation, les jeunes auront accès au calendrier du cours et ils pourront s'échanger des documents, avoir accès aux lectures et autres documents importants.

Je crois que l'utilisation de wiki en salle de classe peut être une très belle aventure à avoir avec nos élèves. Il ne reste qu'à l'enseignant à être imaginatif pour trouver des utilisations pédagogique à cet instrument multimédias.

Jolène XXX

Le clavardage et la qualité du français

Bonjour à tous,

Aujourd'hui je m'intéresse à un sujet d'actualité dans nos écoles : est-ce que la messagerie électronique à une influence négative sur l'écriture du français ? Je serais tentée de répondre par un oui à cette question, sans faire aucune recherche. Lorsque l'on parle sur MSN par exemple, on utilise souvent des abréviations pour nos mots pour écrire le plus vite possible. Les jeunes d'aujourd'hui sont habitués d'écrire de cette façon, pour eux c'est presque normal. Ils ont appris à écrire de cette manière avant de savoir écrire de la bonne manière. Cependant, j'aime beaucoup utiliser cette forme d'écriture dans mes cours d'histoire lorsque je prends mes notes. Cela permet d'aller beaucoup plus vite et de mieux capter l'essentiel de la présentation du professeur.

Alors voilà pour mon opinion personnel, voyons un peu ce que l'on peut trouver sur le sujet. Dans un très bon article paru dans le journal Le Devoir, Le clavardage, massacre de la langue ou renaissance linguistique?, on peut constater que plusieurs recherches ont été effectuées sur la question. Une recherche a démontré que l'utilisation des acronymes et autres mots inventés par les jeunes représentait qu'une infime portion des mots utilisés dans les conversations, ça ne représentait que 2.4 % des quelques millions de mots analysés. La recherche va encore plus loin et dit que nous sommes à l'aube de voir une nouvelle forme d'écriture, qui est le mariage parfait entre la langue formelle et vernaculaire, ne devons-nouspas nous rappeler que le français était une langue vernaculaire il y a de cela quelques siècles (durant le Moyen-Âge).

Dans un autre article paru dans Le Soleil de Québec, Donner sa langue au "chat", on se pose aussi des questions sur l'influence du chat sur la langue française. L'auteure a questionné un jeune garçon du secondaire pour lui demander son avis sur le sujet. Selon lui, si les jeunes écrivent avec des mots qui leurs sont propres sur les sites de clavardage c'est parce qu'ils doivent aller vite, mais qu'ils savent très bien faire la différence lorsque vient le temps d'écrire leurs devoirs à l'école. Dans l'article, on dit aussi que les jeunes qui ont déjà de la difficulté en écriture risque d'accroîte ses problèmes.

Alors comme on le constate, les dommages causés par le clavardage ne sont peut-être pas aussi pire qu'on le pense. Mais seul l'avenir nous dira si nous avons raison de nous inquièter de l'avenir du français. Pour vous, voici un petit tableau qui explique certains de ces mots utilisés sur Messenger par exemple.





Donc j'vous laisse pcq j'dois faire mes dvoirs pour mes autes cours, noé on s'parle et m'ci dvnir m'lire c apprécié :P



Jolène XxX

Activité pédagogique avec les blogues

Bonjour à tous,

Aujourd'hui je vais parler des blogues et de leur utilisation dans les salles de classe. On n'a qu'à naviguer un peu sur Internet pour constater la popularité des blogues. Mais qu'est-ce qu'est un blogue ? Certains spécialistes du monde multimédias décrivent les blogues comme un journal intime que l'on publie sur le net. On peut y inscrire ce qui nous passe par la tête, nos idées, nos passions, on est comme un grand livre ouvert. Ils permettent aussi un partage rapide de l'information.

Plusieurs enseignants instaurent les blogues dans leur cours et trouvent des façons originales de les utiliser en classe. Voici quelques propositions pour utiliser les blogues à l'école.

Bon, comme première activité on pourrait faire un carnet d'explorateur avec les blog, je m'explique. Dans un cours d'histoire du monde par exemple, chaque élève pourrait choisir un explorateur, comme par exemple Jacques Cartier et faire un genre de carnet de route. Il pourrait écrire des billets concernant les différentes parties des explorations, comme un journal de bord de l'explorateur. Mais il faut que ce qu'ils y écrivent a une porté historique, que ce soient des événements qui se sont vraiment produits.

On peut aussi faire comme on le fait dans notre cours, y inscrire les résumés de nos lectures, faire des synthèses et écrire des textes sur des questions posées dans le cours. C'est une bonne méthode pour voir si le travail des jeunes est bien fait et s'ils le font tout simplement. De plus, cela économise du papier et de l'encre, c'est donc bon pour l'environnement :D


Les blogues peuvent aussi servir de plate forme d'information ou les jeunes pourraient trouver les informations qu'ils ont besoins pour faire leur travail. On peut y regrouper une quantité de liens, de photos et de vidéos qui pourront servir à nos jeunes cerveaux. Cela permet de limiter la recherche, de sauver du temps en classe et de sauver des arbres (l'écologiste en moi qui parle).

Les blogues permettent aussi de mieux connaître nos élèves, ce qui est très important en éducation. En naviguant sur leur blog, on peut en apprendre plus sur le capacité à travailler avec les TIC, on peut aussi en apprendre plus sur leur goût musicaux, leurs films préférés, leurs livres préférés et sur leurs habiletés en écriture.

Si vous voulez d'autres renseignement pour l'utilisation des blogues en classe je vous suggère de visiter le site du Carrefour Éducation qui est rempli de suggestions d'activités à faire avec un blog. De plus, vous y trouverez de très bons exemples de blogues utilisés en éducation.

Je regardais sur Internet pour des blogues sur l'éducation et je suis tombée sur un site très intéressant qui propose d'héberger des blog consacré à l'éducation. J'ai alors décidé de visiter quelques blogues du site et j'ai découvert un blog très intéressant, écrit par un enseignant, Le site de Monsieur Vincent. J'ai lis quelques-uns de ses articles, très simples à comprendre et très instructifs, un blog à visiter ! Il y a même un billet qui dit pourquoi on devrait utiliser les TIC à l'école.

Sur ce je vous laisse, je dois faire le souper mon chum vient d'arriver et j'ai des millier de projets à faire pour l'Université. La fin du semestre est déjà arrivée oufff...... Merci de me lire et bonne visite !

Jolène XXX

Modèle pour Blogger

Salut,

Voici le lien pour changer vos arrières plans dans blogger, vous avez juste à prendre le code et le copier coller dans votre blogger. Il y a vraiment de très beaux arrières plans, selon vos goûts, des plages, des fleurs, des dessins animés, plein de choses :D.

Vous n'avaez qu'à cliquer sur les images pour accéder au site...

Un exemple avec des fleurs...

Des cartoons...cute

Bonne visite !!!!!

Belles photos

Bonjour à vous,

La semaine dernière j'étais en visite chez mes paretns pour la fin de semaine. Une soirée il a eu une grosse pluie qui n'a pas durée vraiment longtemps et ensuite le soleil est ressorti pour nous montrer ses belles couleurs. On dit souvent après la pluie le beau temps, et bien ces quelques photos expriment très bien cette énoncé. La maison sur les photos c'est la nouvelle maison de mes parents. C'est une très vieille maison, elle a plus de cent ans, mes parents sont en pleine rénovation, c'est le projet de retraite à mon père.

Pour voir les photos, vous avez qu'a cliquer sur le lien ci-dessous et vous allez être dirigés vers mon Flickr.

Jolène

Activité à faire avec Club Penguin

Bonjour,

Comme je le disais dans mon dernier blog, les communautés virtuelles sont très populaires chez les jeunes et les moins jeunes. L'une des communautés populaires de l'heure est Club Penguin. Puisque les jeunes aiment beaucoup aller sur ces communautés est-ce qu'il y aurait des méthodes pour rendre leur utilisation éducative ? La réponse est un gros OUI, en voici quelques exemples :

1- En mathématique : on laisse les jeunes jouer à des jeux avec leur pingouin jusqu'à ce qu'ils atteingnent un montant total de 600 $. Ensuite, ils doivent aller visiter la boutique de vêtements et choisir les articles qu'ils veulent acheter et les écrire sur une feuille avec le montant pour chaque item. Ensuite, ils doivent calculer le montant total de leur achat en ajoutant la taxe en vigueur dans la province pour savoir s'ils ont suffisament d'argent pour faire leurs achats. Il y a une autre consigne à respecter, ils doivent tenter de gaspiller tout leurs argents, il ne doit pas leur rester plus de 5$.

2- En français : on laisse les jeunes jouer avec leur pingouin pendant une période de 10 minutes environ, ils font ce qu'ils veulent dans le jeu. Ensuite, on demande aux jeunes d'écrire un lettre d'opinion concernant le jeu, ils doivent indiquer ce qu'ils ont apprécié dans le jeu, ce qu'ils aiment moins, ce qu'ils changeraient, tout en respectant la forme de la lettre d'opinion.

3- En géographie : les jeunes peuvent jouer environ 10 minutes avec leur pingoin en leur demandant de porter attention aux décors que l'on retrouve dans le jeu. Ensuite, on demande aux jeunes de faire une recherche sur le Grand Nord Canadien pour ensuite pouvoir monter une exposition que l'on va exposer dans le centre étudiant de l'école.

4- En histoire : les jeunes jouent avec leur pingoin pendant 15 minutes environ. Par la suite, ils doivent faire une courte recherche sur l'histoire du jeu. Ils doivent répondre à des questions comme par exemple, qui est l'inventeur du jeu, en quelle année le jeu fut inventé etc...Ensuite, ils doivent instaurer les résultats de leur recherche dans leur blog.

5- En biologie : on laisse les jeunes jouer avec leur pingoin quelques minutes au début du cours. Ensuite, on demande aux jeunes de faire une recherche sur les habitudes alimentaires des pingoins et sur les autres animaux polaires. Ensuite, ils doivent tenter de faire la chaine alimentaire des animaux polaires.

Voici quelques activités éducatives que l'on peut faire dans nos salles de classe avec les communautés virtuelles. Il faut simplement laisser aller son imagination et trouver des activités enrichissantes pour nos élèves.

Bonne fin de soirée, Jolène XxX

Les communautés virtuelles

Bonjour vous tous,

La semaine dernière nous avons découvert un monde merveilleux dans notre cours des ordinateurs à l'école, celui des communautés virtuelles. Comme la pluspart des personnes dans mon cours, j'étais déjà membre d'une communauté virtuelle, soit Facebook. Nous avons fait moi et quelques partenaires, un mini sondage pour savoir qui utilisait Facebook à l'Université de Moncton dans la faculté d'éducation. Plusieurs des personnes questionnées avaient un Facebook, même le doyen de notre faculté en avait un, ce qui provoqua la surprise dans notre groupe. Mais c'est quoi au juste une communauté virtuelle ?

Définition d'une communauté virtuelle

Pour ma part, je suis membre de quelques communautés virtuelles comme Facebook et Club Penguin que j'ai découvert dans mon cours d'éducation.

Bon et bien à la prochaine et n'oublier pas que je vous aime :D

Jolène

Mon scénario d'apprentissage

Qu’est-ce que j’ai appris ?

La conception de mon scénario d’apprentissage, Le monde merveilleux du conte et de la légende a été pour moi une expérience des plus enrichissante et éducative. Pour débuter, j’ai beaucoup aimé travailler avec le logiciel Publisher. C’était un logiciel que je connaissais déjà un peu, mais je n’avais jamais utilisé le logiciel pour concevoir une page web. J’ai été surprise de constater à quel point c’était facile de faire une page web, car dans ma tête c’était beaucoup plus compliqué que cela.

J’ai aussi beaucoup appris sur le conte et la légende. Je connaissais ce monde comme la pluparts des gens, à travers Walt Disney et les contes que mes parents me contaient lorsque j’étais petite. Mais faire une recherche plus approfondie sur le sujet m’a permis d’en apprendre beaucoup, surtout sur les frères Grimm et sur Charles Perrault.

J’ai aussi appris que deux têtes valent mieux qu’une. On connait tous ce cher dicton, mais lorsqu’on l’applique on se rend compte des choses que l’on peut faire à deux. J’ai vraiment appris grâce à Chantal, nos idées allaient bien ensemble et on formait une bonne équipe. Cela nous a permis de faire un travail original et unique.

De plus, j’ai réalisé qu’utiliser les TIC en enseignement est beaucoup plus facile que je le croyais. L’utilisation d’un site web pour monter un scénario d’apprentissage en est un excellent exemple. Il suffit d'avoir un peu d'imagination et le tour est joué !

Mon apport à l’équipe

Puisque nous étions deux pour faire ce projet, nous avions chacun notre travail à faire. Je me suis surtout consacrée à monter le site, à sa conception graphique. Par exemple, j’ai choisi les couleurs et la police utilisées. J’ai aussi travaillé à la mise en page de la page web. J’ai choisi quelques-unes des photos que l’on retrouve sur le site et j’ai choisi la disposition des textes et des images, avec l’approbation de Chantal bien entendu.

De plus, j’ai donné mes idées dans un remue-méninge pour faire le scénario. Mes idées et celles de Chantal ont données naissance à notre scénario d’apprentissage.

J'ai beaucoup apprécié faire ce projet, j'ai appris beaucoup et je trouve que c'est quelque chose que je vais pouvoir réutiliser durant ma carrière.

Donc, sur ce je vous laisse, j'ai beaucoup de projet à terminer. Mais surtout n'oublier de faire un petit tour sur notre page web. Merci et bonne visite.

Jolène